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一、商业银行综合柜台业务课程建设现状

二、商业银行综合柜台业务课程教学存在的主要问题

（一）课程定位有待进一步优化界定

（二）教学方法和评价体系相对单一

（三）教材缺乏特色、新颖的设计

三、项目式教学和活页式教材创新应用建议

（一）进一步调研、整理、分析最新行业岗位种类、业务流程以及职业准入

（二）进一步调整为多元思维定位，构建全新的体系框架和项目模块

（三）进一步深化项目式教学模式和丰富教学方法

（四）进一步创新发展新形态教材

（五）进一步完善课程评价体系

（六）进一步加大专兼职任课教师队伍培养力度

文章摘要:商业银行业务与金融服务惠及众多企业和千家万户，其在国民经济活动中特别是现代经济生活中的作用与日俱增。伴随着国家经济体制改革与国内外经济形势纷繁复杂的变化，金融行业必须通过优质、高效的服务赢得客户。作为以就业为导向的高职院校，如何培养商业银行技术技能型人才更好地适应社会的需要，是当前课程改革所面临的重要且亟待解决的问题。以高职院校商业银行综合柜台业务课程建设为研究对象，针对实践教学现存的主要问题，探究项目式教学以及活页式教材在日常教学过程中的创新应用，不断提高现有教学的实效性。

文章关键词:

论文分类号:G712.3;F830.4-4

文章来源：《中华活页文选》 网址: http://www.zhhywx.cn/qikandaodu/2022/1013/707.html